30 de abril de 2011

Educação Integral ou Tempo Integral: qual a diferença?


28 de abril: Dia Nacional da Educação

Não basta ampliar a jornada na escola, é preciso ofertar uma Educação Integral Prêmio Itaú-UNICEF reconhecerá iniciativas de Educação Integral em todo Brasil

No dia 28 de abril, comemorou-se o Dia Nacional da Educação e uma das propostas do Plano Nacional de Educação (PNE), que está em análise no Congresso Nacional e estabelece a política educacional para o decênio 2011-2020, é de que 50% das escolas públicas de Educação Básica desenvolvam suas atividades em jornada ampliada até 2020.

É preciso, contudo, compreender melhor o que significa esse esforço pela ampliação da jornada nas escolas e pela diversificação das atividades educativas oferecidas a meninos e meninas.

Mais tempo na escola?

Uma das principais metas do Plano Nacional da Educação, instituído em 2001, é a ampliação da jornada escolar para um período mínimo de 7 horas. Embora se trate de uma prática comum em países desenvolvidos, ela pode não significar uma melhoria automática do sistema educacional brasileiro. “Não basta aumentar o tempo. Até porque, se você aumentar o tempo de uma escola em que as condições de aprendizagem são muito precárias, você está aumentando o tempo de uma aprendizagem muito precária, não resolve”, explica coordenadora do Programa de Educação do UNICEF Brasil, Maria de Salete Silva.

É nesse cenário que os diversos atores ligados à educação buscam a articulação entre a escola em tempo integral – jornada ampliada – com atividades de Educação Integral. “A ampliação do tempo não significa necessariamente a Educação Integral. Nós temos o cuidado de trabalhar uma Educação Integral que persiga a formação e o desenvolvimento humano mais amplo e múltiplo possível, sem esquecer a base do currículo”, afirma a diretora deEducação Básica do Ministério da Educação, Jaqueline Moll.

Formação ampla e articulada

Apesar de o conceito de Educação Integral ainda estar em construção, ele pode ser entendido como um ensino que possibilita uma formação mais completa para o aluno enquanto ser humano e não apenas como estudante. Trabalhar com essa perspectiva significa conciliar os conteúdos didáticos com outros aspectos da vida.

Segundo a pesquisadora e gerente de projetos do Centro de Estudo e Pesquisa em Educação (CENPEC), Maria Estela Bergamin, as crianças devem ser incentivadas a desenvolver diferentes formas de expressão, como a artística, física, intelectual, digital e social. “É importante não ficar preocupado só com os conteúdos. As crianças e adolescentes precisam ser formados em atitudes e valores que caminhem para a tolerância e a participação na vida pública, uma preocupação com o coletivo”, explica.

Mas é necessário que essas atividades sejam integradas com os conteúdos escolares tradicionais. Não adianta a jornada ser ampliada se o aluno pensar separadamente: de manhã aula regular e, à tarde, atividades de educação integral, ou vice-versa. “Não são dois mundos separados, e o professor tem um papel importantíssimo de fazer esta articulação”, afirma Maria de Salete.

Diferentes atores em diálogo

As formas de se trabalhar Educação Integral podem variar em função do contexto, das necessidades e das características da comunidade e dos próprios estudantes. Segundo Estela Bergamin, o planejamento dessas ações tem de partir da cultura local e do repertório dos alunos. A partir daí, é possível expandir as opções de atividade e fazer pontes com outras referências culturais.

Para ampliar o diálogo com o contexto de vida de meninos e meninas, a Educação Integral não deve ficar restrita ao espaço escolar. Muito pelo contrário, espaços fora da escola, como parques, praças e museus, também podem ser aproveitados como ambientes de aprendizagem. “A escola pode fazer parcerias com ONGs, com programas de outras secretarias, com clubes... Esses outros atores podem ser tanto do poder público, quanto de instituições da sociedade civil”, afirma Estela Bergamin.

Da integralidade do ser à integração com o ambiente

O SERTA (Serviço de Tecnologia Alternativa) é uma organização voltada à formação integral de jovens, educadores e agricultores, localizada no município de Ibimirim, no Sertão de Pernambuco, e no município de Gloria do Goitá, na Zona da Mata do Estado. Numa metodologia em que o conceito de formação integral é a base, tanto a escola, como a família, o jovem e a comunidade estão articuladas para valorizar a vida no campo. “Compreendemos que a formação integral não significa apenas a citação, em sala de aula, sobre questões referentes ao contexto, no nosso caso o campo ou apenas a ampliação do tempo. Nosso conceito de Formação Integral inclui os valores, como o protagonismo e a solidariedade, inclui as crenças, ou seja, as filosofias daquela cultura, se o jovem acredita no modo de vida do campo e nos potenciais de sua região, e inclui também as relações, com os colegas, com a família e com os demais à sua volta, sem separar essas instâncias”, explica a educadora social do Serta, Aldinete de Lima.

A Proposta Educacional de Apoio ao Desenvolvimento Sustentável (PEADS) desenvolvida pelo Serta envolve formações com educadores, o que já resultou na assimilação da proposta por escolas e gestões municipais da região. E envolve também a formação direta com jovens, com idades entre 16 e 25 anos. Com uma formação que passa pelos valores, crenças e relações humanas, os jovens formados pelo Serta buscaram o associativismo, o cooperativismo, e a intervenção nas propriedades em que vivem, tudo a partir do princípio da sustentabilidade. “Antigamente o jovem queria sempre deixar o campo, acreditava que o trabalho dos seus pais na agricultura não tinha ‘futuro’. Hoje, os jovens formados pelo Serta acreditam na sua região, na sua família, que se tornam participantes do processo. Eles acreditam que podem viver em boas condições, a partir de tecnologias alternativas, baseadas na sustentabilidade”, conclui a educadora Aldinete de Lima.

Prêmio Itaú-UNICEF

Estão abertas até 31 de maio, as inscrições para o Prêmio Itaú-UNICEF. Com abrangência em todo o território brasileiro, o Prêmio tem o objetivo de valorizar iniciativas de organizações não governamentais no campo da educação integral. A edição de 2011 tem como tema central: “Educação integral: experiências que transformam”.

Até 32 projetos poderão receber prêmios regionais no valor de R$ 20 mil. Nacionalmente, até quatro iniciativas podem receber além dos R$ 20 mil, um prêmio no valor de R$ 80 mil. O grande vencedor nacional receberá R$ 180 mil. Os prêmios em dinheiro devem ser usados exclusivamente para execução dos projetos vencedores.

O regulamento e ficha de inscrição estão disponíveis no site http://www.premioitauunicef.org.br e nas agências do Banco Itaú. Dúvidas também podem ser esclarecidas no telefone 0800 701 7104. O Prêmio é realizado em parceria pela Fundação Itaú Social e o Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF), com a coordenação técnica do Cenpec.

Programa Mais Educação

O Programa Mais Educação tem o objetivo de aumentar a oferta de atividades educativas complementares nas escolas públicas. Criado pela Portaria Interministerial nº 17/2007, o Programa é coordenado pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECAD/MEC), em parceria com a Secretaria de Educação Básica (SEB/MEC) e as Secretarias Estaduais e Municipais de Educação. Atualmente 2,2 milhões de estudantes participam do programa, mas a expectativa é ampliar para três milhões ainda em 2011. “Construímos uma agenda que privilegia as escolas de menor Ideb [Índice de Desenvolvimento da Educação Básica], regiões de maior vulnerabilidade social, para pouco a pouco chegar à universalização”, afirma Jaqueline Moll.

Sugestões de fontes: Aldinete de Lima, Educadora Social do Serta – Serviço de Tecnologia Alternativa

Assessoria (Diego): (81) 3658.1265

Jaqueline Moll, Diretora de Educação Básica do Ministério da Educação

Assessoria (Débora): (61) 2022-9212/9208/deboraguedes@mec.gov.br

Estela Bergamin, pesquisadora e gerente de projetos do Cenpec

Assessoria (Mariana): (11) 2132-9022

Maria de Salete Silva, coordenadora do programa de educação do UNICEF

Assessoria (Julia): (61) 3065-1977/(61)99475187

Outras informações: Rosa Sampaio e Valéria Araujo Auçuba - Comunicação e Educação (Rede ANDI Brasil)

Fone: 81 3426-6386 / 9109-8041

Integrantes da Rede ANDI Brasil:

Agência de Notícias da Infância MATRACA (MA) / Agência UGA-UGA de Comunicação (AM) / ANDI - Agência Nacional dos Direitos da Infância (DF) / AUÇUBA - Comunicação e Educação (PE) / CATAVENTO - Comunicação e Educação Ambiental (CE) / CIPÓ - Comunicação Interativa (BA) / CIRANDA - Central de Notícias dos Direitos da Infância e Adolescência (PR) / GIRASSOLIDÁRIO - Agência de Notícias em Defesa da Infância (MS) / Instituto RECRIANDO SE) / OFICINA DE IMAGENS - Comunicação e Educação (MG)

28 de abril de 2011

Comissão do Selo UNICEF de Apodi participara de Encontro Regional do Selo em Martins

Marcilio Reginaldo - Articulador de Selo UNICEF/Apodi

MOBILIZAÇÃO

MARTINS/APODI – A Coordenação do Selo UNICEF para os Estado do Ceara, Rio Grande do Norte e Piauí realizará no município de Martins no Médio Oeste um Encontro Regional do Selo UNICEF – Município Aprovado, Edição 2009-2012. O evento tem como objetivo a capacitação de mobilizadores nos temas de Participação Social: 1. Educação para a Convivência com o Semiárido; 2. Cultura e Identidade: Comunicação para a Igualdade Étnico-Racial e 3. Esporte e Cidadania.

O evento foi especialmente planejado para os seguintes participantes por município: articulador do Selo UNICEF e um mobilizador adulto para cada um dos três temas citados, perfazendo um total de quatro participantes por município. O mobilizador de cada tema deverá, ao voltar para o município, repassar todo o conteúdo para o Grupo de Trabalho, composto de adultos e adolescentes. Esse mobilizador deve ter uma boa capacidade de comunicação e de trabalho com adolescentes, ser uma pessoa dinâmica e organizada.
De acordo com a Coordenação do Selo UNICEF para os Estado do Ceara, Rio Grande do Norte e Piauí, Ana Márcia Diógenes P. Lima Devido restrição de espaço no Hotel Chalé Lagoa dos Ingás, local das atividades, não é possível aumentar o número de participantes por município. O UNICEF irá fornecer alimentação para os participantes (4 por município). A alimentação para os motoristas correrá por conta de cada município.

A Comissão Municipal de Articulação do Selo UNICEF – Município Aprovado, Edição 2009-2012 – Apodi, coordenado por Marcilio Reginaldo, já confirmou presença ao importante evento que acontecera no dia 26 de maio das 8h às 16h no Hotel Chalé Lagoa dos Ingás na cidade serrana de Martins com a participação de 35 municípios do Médio e Alto Oeste e outras cidades do Rio Grande do Norte.
Os municípios participantes são; Almino Afonso; Antônio Martins; Apodi; Doutor Severiano; Encanto; Francisco Dantas; Frutuoso Gomes; Ipueira; Itaú; Janduís; João Dias; Lucrécia; Luís Gomes; Major Sales; Martins; Messias Targino; Oho d'água dos Borges; Paraná; Rodolfo Fernandes; Patu; Pau dos Ferros; Pilões; Portalegre; Rafael Fernandes; Rafael Godeiro; Riacho da Cruz; Riacho de Santana; São Miguel; Serra Negra do Norte; Severiano Melo; Tenente Ananias; Timbaúba dos Batistas; Umarizal; Venha-ver; Viçosa.

‘O encontro visa mobilizar e capacitar pessoas para incentivar e qualificar sua participação na criação e no fortalecimento das Políticas Públicas para crianças e adolescentes e será um espaço para o diálogo que serve para incentivar e qualificar a participação social e para fortalecer o compromisso de diversos atores com a garantia dos direitos de crianças e adolescentes”, comentou Marcilio Reginaldo.

Ascom Apodi

TRABALHANDO POR UM FUTURO MELHOR

A prefeita Goreti Silveira continua investindo alto na política de desenvolvimento social, através da secretaria de Assisténcia e Desenvolvimento Social gerenciada pelo secretário Laete Oliveira, ja foram realizados mais de trinta cursos de capacitação profissional. O secretário Laete se diz muito otimista quanto ao resultado que surtirá esse investimento, é a política que ponde em prática a clássica frase: "se é de dá o peixe ensine a pescar" é um trabalho que produzirá em alguns anos um grande avanço na vida econômica e social do nosso povo, pois os frutos irão amadurecer e serão colhidos por todos, analogia ao crescimento de profissionais apodienses no mercado de trabalho e a conseqüente geração de emprego e renda que proporcionará melhor qualidade de vida para as familias. O secretário Laete diz sentir-se muito feliz quando um participante ou algum familiar de um deles lhe presta elogios e agradecimentos pela oportunidade, pela qual o mesmo está trabalhando e disponibilizando melhor qualidade de vida para os seus familiares, o secretário atribui todo sucesso dessa política de desenvolvimento social à prefeita Goreti Silveira que lhe dá total autonomia para viabilizar esse importante trabalho.

auto elétrica

injeção eletrônica
Estar em andamento dois importante cursos para o nosso mercado de trabalho, trata-se do curso de Auto Elétrica e Injeção Eletrônica, os mesmos estão sendo ministrado pelo professor Yure/ SENAI, no centro de profissionalização de Apodi, estão sendo formados mais quarenta e dois (42) profissionais.

Ascom Apodi

27 de abril de 2011

CONVITE



Próximo domingo, 01 de maio, às 9h da manhã na escola de Santa Rosa, terá continuidade a dinâmica dos encontros de planejamento do Fórum Municipal de Juventude no polo da Região do Vale 2. No dia 17 desse mês aconteceu a reunião no Polo Vale 1, na comunidade de Cipó, onde algumas propostas foram encaminhadas e muitas discussões importantes aconteceram. Um caloroso debate fortaleceu e reativou as discussões de organização do FMJ, que decidiu pela continuação e realização de um planejamento participativo do Projeto Acampamento Férias II edição 2011.

Esse planejamento tem o objetivo principal de elaboração do projeto “Acampamento de Férias 2011” a ser realizado em julho pelo FMJ de Apodi, a princípio proposto a ser realizado através de uma excursão em alguma região do estado do RN ou em alguma região do estado do CE.

Também será discutido a participação do FMJ na reunião Nordeste dos Comitês de Juventude a ser realizado no inicio de junho no estado da Paraíba

Estão convidadas as respectivas comunidades através de seus líderes juvenis (grupos de jovens):

Santa Rosa I e II – Fernando Aires
Lagoa Rasa – Lucilene e Patrício Sales.
Água Fria – Crisnale, Cristina e Neidinha.
Sororoca – Alisson
Bamburral – Francisco Agnaldo e Aldimar Oliveira.
Trapiá – Wallas Vinicius e Raquel

Outras comunidades e outros líderes também estão convidados a participar, a reunião é aberta a participação. Haverá um café da manhã partilhado, por tanto, solicitamos aos participantes a contribuição no café, levando qualquer oferte de partilha.
Pedra, Corrego, Chapada, e Cidade.

Por Jerlândio Moreira
Diretor do FMJ

ascom Apodi

Apodi cria Conselho Municipal de Juventude



APODI
– A Prefeitura do Apodi por meio da Secretaria Municipal do Esporte e da Juventude realizara vários encontros com a comunidade jovem apodiense para criação de Conselhos de Juventude.
De acordo com o jovem, Hilderlon Lins, um dos idealizadores do projeto, a criação do Conselho Municipal de Juventude tem objetivo a inserção do jovem no processo político e na elaboração das Políticas Públicas de Juventude e uma maior conscientização quanto aos problemas por eles enfrentados no dia a dia. “Esse conselho vai ser um elo direto entre a Juventude e seus anseios junto aos poderes constituídos do município e assim ser um facilitador da execução dos projetos voltados para a Juventude realizados pela Prefeitura, pelo Estado e União”, comentou o jovem Hilderlon Lins.
As articulações para a criação do conselho foram iniciadas no dia 30 de março, com a realização de uma reunião com varias entidades e jovens na sede da Secretaria Municipal da Juventude, onde ficou decidido que seria feito uma serie de reuniões com varias entidades de jovens na zona urbana e rural do município para a elaboração do Projeto de Lei que será entregue a prefeita, Goreti Silveira Pinto (PMDB) para que o Poder Executivo encaminhe para votação na Câmara Municipal apodiense.
O jovem Hilderlon Lins, já definiu um calendário de reuniões. No dia 30 de abril as 15h00minhs com o Grupo de Jovem da Comunidade de Água Fria; No 01 de maio as 09h00minhs reunião com jovens da Capoeira na Escola Estadual Valdomiro Pedro Viana no Sitio Santa Rosa, ambos na região do Vale do Apodi.
Segundo ainda Hilderlon Lins, outros encontros serão realizados com lideres estudantis de todas as escolas do município de Apodi, vários grupos de jovens, inclusive com a juventude evangélica que esta participando do debate. “Queremos um conselho criado pela própria juventude, já temos o apoio da Prefeitura e a criação desse conselho ficaria por conta da própria juventude”, destacou.
O Conselho Municipal da Juventude já existe em outras cidades brasileiras, e em Apodi, a sua criação partiu de uma reivindicação dos jovens junto a Secretaria Municipal da Juventude. O conselho terá por objetivo elaborar projetos, elaborar planos, promover eventos, além de exigir o cumprimento das leis que asseguram os direitos da juventude, dentre outras funções. Os representantes serão oriundos da sociedade civil organizada, como os Grupos de Jovens, Grêmios Estudantis, grupos religiosos, entidades empresariais, organizações culturais, entidades que atuam na representação de apoio aos dependentes químicos. Os demais representantes são oriundos do poder público.


ASCOM - PMA

23 de abril de 2011

7o. Concurso "Causos do ECA"


Você conhece alguma história real em que crianças ou adolescentes tiveram suas vidas transformadas por meio da correta utilização do Estatuto da Criança e do Adolescente? Então, não deixe de mandar sua história e concorrer a prêmios de até R$15 mil*!

O concurso, promovido anualmente pelo Portal Pró-Menino da Fundação Telefônica, é aberto ao público em geral. Esse ano, foi criada uma categoria para inscrição de histórias no formato vídeo. Acesse o hotsite, leia o regulamento e confira dicas de como contar uma boa história, seja texto ou vídeo. As inscrições podem ser feitas até 6 de junho.

Participe!

*Os prêmios em dinheiro referem-se a valores brutos e estarão sujeitos à retenção do Imposto de Renda na fonte, nos termos da legislação vigente.

Mais Informações www.promenino.org.br



">selo unicef

22 de abril de 2011

Prefeita Goreti Pinto anuncia reconstrução da Praça Getulio Vargas e recuperação de mais 10 praças e canteiros de Apodi


APODI – A Prefeitura do Apodi vai recuperar 11 praças e canteiros do município. As obras devem começa no mês de maio. A garantia foi dada pela prefeita da cidade, professora, Goreti Silveira Pinto (PMDB), que estará realizando licitação ate a próxima semana para que as obras sejam iniciadas o mais breve possível.
As equipes de engenharias das Secretarias Municipal de Obras e Urbanismo, respectivamente, já dispõem de um mapeamento de todas as praças de Apodi e o cronograma de obras.
A Praça Getulio Vargas que fica de fronte a Igreja Matriz de Nossa Senhora da Conceição e São João Batista, será totalmente reconstruída e o local ganhara uma nova e moderna praça dotada de área de lazer, biblioteca, playgraud, sala de informática, cinema ao ar livre e outros serviços. Serão investidos R$ 318 mil sendo que R$ 248 mil serão garantidos pelo Governo Federal via Ministério do Turismo através de emenda do senador Garibaldi Alves Filho e R$ 70 mil será a contrapartida da Prefeitura Municipal.
As outras praças e canteiros da cidade vão ser recuperados e receber serviços de limpeza, jardinagem, iluminação, instalações hidráulicas, reparo de gramas de árvores, jardineiras, bancos, brinquedos e equipamentos esportivos; pintura do mobiliário; nivelamento de solo e meio-fio; recuperação de calçadas; poda de árvores e replantio de mudas; limpeza e manutenção da iluminação.
A prefeita Goreti Pinto também anunciou a retomada das obras de urbanização das Avenidas Marechal Floriano Peixoto e Moésio Holanda. Iniciada em 2010 através de uma parceria com o Governo do Estado, as obras tiveram que parar devido à falta de repasse de recursos por parte do Governo Estadual, mas agora a Prefeitura do Apodi vai bancar com recursos próprios a conclusão das obras.
Outro importante beneficio que a área urbana apodiense vai ganhar será a duplicação de considerável trecho da BR-405 – iniciando nas proximidades do Posto Gonzaga Melo ate a frente do Núcleo da Universidade estadual do Rio Grande do Norte (UERN).
Desde que assumiu os destinos do município de Apodi, a prefeita, Goreti Pinto, vem trabalhando para dotar a cidade de infra-estrutura urbana e administrativa. “Apesar das dificuldades, nossa gestão tem procurado recursos junto aos Governos Estadual, Federal, já conseguimos comprar 15 novos veículos, ônibus, tratores, asfaltamos mais de 40 ruas, estamos construindo uma Unidade Básica de Saúde para Soledade, Creche Modelo e mantendo a folha de pagamento em dia e cumprindo a nossa responsabilidade como gestora pública”, comentou a prefeita Goreti Pinto que também anuncia a construção de 11 adutoras com reservatórios de águas para varias comunidades rurais de Apodi.

ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO SOCIAL
(84) 9622-1119

Apodi se prepara para Campanha Nacional de Vacinação contra a Influenza








APODI – A Prefeitura do Apodi via Secretaria Municipal de Saúde com o apoio da II Unidade Regional de Saúde Pública (II URSAP) realizara a Campanha Nacional de Vacinação contra a Influenza, no período de 25 de abril a 13 de maio, tendo o dia 30 de abril como o dia de mobilização nacional, o dia "D". O slogan da campanha é ”Vacinação para quem precisa de mais proteção. Um direito assegurado pelo SUS".
A Secretaria de Saúde de Apodi mobilizara toda sua equipe no Centro de Saúde e nas unidades de saúde espalhadas pelos bairros e comunidades rurais do município para vacina o Maximo de pessoas e assim atingir as metas. A campanha de vacinação contra a influenza tem como principal objetivo reduzir a morbimortalidade e as internações causadas pela influenza, na população de 60 anos e mais de idade, nos trabalhadores de saúde das Unidades que fazem atendimento para influenza, nas crianças da faixa etária de seis meses a menores de dois anos e nas gestantes.
De acordo com a secretaria de Saúde, Ítala Senna, a meta é vacinar o maior numero da população alvo como trabalhadores da saúde (os que atuam na atenção básica, estratégia saúde da família, agentes de endemias, médicos, profissionais de enfermagem, recepcionistas, pessoal de limpeza, seguranças, motoristas de ambulâncias e profissionais da vigilância sanitária; crianças, mulheres grávidas em qualquer idade gestacional e idosos de todo o território apodiense.
A vacina será trivalente, com proteção para vírus da influenza A, incluindo o H1N1, e para Influenza B. A Campanha Nacional de Vacinação contra a Influenza vem contribuindo, ao longo dos anos, para a prevenção da gripe e suas complicações, além de causar um impacto considerável na redução das internações hospitalares, óbitos e gastos com medicamentos para tratamento de infecções secundárias.
Estudos comprovam que na população com mais de 60 anos, estudos demonstram que a vacinação pode reduzir em até 45% o número de hospitalizações por pneumonias. Entre os residentes em casas de repousos e/ou asilos, a redução na mortalidade chega a 60%".
"Queremos integrar nossas ações com os municípios para planejar e executar essa etapa da campanha de vacinação com grande sucesso e cumprir todas as metas, para tanto, precisamos do envolvimento dos profissionais de saúde, dos meios de comunicação, lideranças comunitárias, associações, escolas e igrejas com o objetivo de esclarecer a população sobre a influenza e importância da vacinação", explicou a gerente da II Ursap, Iranilde Oliveira Campos.

ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO SOCIAL
(84) 9622:1119

20 de abril de 2011

PROFISSIONALIZAÇÃO



Prefeitura de Apodi e SENAI oferecem cursos de Eletricidade de Automóvel e de Injeção Eletrônica

APODI – A Prefeitura de Apodi em parceria com o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial do Rio Grande do Norte - SENAI/RN, dará inicio a mais dois aos cursos profissionalmente na área de mecânica e atendera a cerca de 40 jovens pertencentes a famílias cadastradas no Programa Bolsa Família.

Os cursos oferecidos são o de Eletricidade de Automóvel e de Injeção Eletrônica, ministrados pelo professor Aury Luciano. Cada curso terá uma carga horária de 160 horas, com 8/horas aulas dias, nos horário de 08h00minhs as 12h00minhs e das 13h00minhs as 17h00min. As aulas serão iniciadas no dia 25 de abril no Centro de Profissionalização Municipal, localizado na Rua Vereador José Abílio Soares de Macedo, nas proximidades do Colégio Pequeno Príncipe, no Bairro Betel.

De acordo com a Assessoria de Comunicação Social da Prefeitura do Apodi, a atual gestão através de parcerias com instituições como o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial do Rio Grande do Norte - SENAI/RN, Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do RN (SEBRAE), Serviço Social da Indústria (SESI) e outras entidades já capacitarão mais de mais de 800 jovens com vários cursos.

A Prefeitura do Apodi vem trabalhando e buscando parcerias com a finalidade de qualificar os jovens e assim garantir a inclusão de novos profissionais no mercado apodiense.

O Núcleo de Comunicação da municipalidade informa que os alunos inscritos nos Cursos de Eletricidade de Automóvel e de Injeção Eletrônica, deverão procurar a sede do Centro de Referência da Assistência Social – CRAS, na Rua Adrião Bezerra para maiores informações e regularizar o seu cadastro.

Cidade Universitária – Atualmente o município de Apodi conta com cerca de 1.500 jovens cursando o ensino superior em cidades como Mossoró, Pau dos Ferros e Caraúbas. Para suprir todas as necessidades da classe jovem apodiense que deseja ingressar no ensino superior, a prefeita Goreti Pinto (PMDB), vem buscando apoio junto a toda classe política para lutar pela implantação do Campus Avançado da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), inclusive recentemente fez a doação de um terreno com cinco hectares de terra na Chapada do Apodi para a edificação do Campus da UERN.


ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO SOCIAL

(84) 9622:1119

DIA DO ÍNDIO

ONU Mulheres Brasil e Cone Sul abre edital anual para financiamento de projetos da sociedade civil

FOTO ILUSTRATIVA

Seleção destina US$ 415 mil e está centrada em três áreas temáticas: liderança e participação política, eliminação da violência contra as mulheres e empoderamento econômico das mulheres. Propostas de projetos serão recebidas até o dia 8 de maio de 2011

Brasília, 19 de abril de 2011 - A ONU Mulheres – Entidade das Nações Unidas para a Igualdade de Gênero e Empoderamento das Mulheres abre nesta terça-feira (19/4) edital anual para financiamento de projetos da sociedade civil. A seleção se encerra no dia 8 de maio de 2011 e prevê o financiamento de US$ 415 mil (cerca de RS 680 mil) para iniciativas que sejam executadas na Argentina, Brasil, Chile, Paraguai e Uruguai.

O edital está estruturado em três áreas temáticas: expansão da liderança e participação das mulheres, promovendo a igualdade de gênero nas diferentes esferas da sociedade; eliminação da violência contra as mulheres; e fomento ao empoderamento econômico das mulheres. Podem apresentar propostas organizações da sociedade civil com experiência mínima comprovada de um ano na execução de projetos similares. Os projetos financiados deverão ser executados no período de 1º de julho de 2011 a 30 de junho de 2012.

Para o Brasil estão destinados US$ 133 mil (cerca de R$ 220 mil) para a capacitação de organizações da sociedade civil, especialmente de mulheres e população LGBT em situação de vulnerabilidade social, para participar na formulação e avaliação de políticas públicas na área de segurança pública. Os recursos também estão direcionados para apoiar as atividades preparatórias da 3ª Conferência Nacional de Políticas para as Mulheres e aumentar a capacidade de liderança das mulheres em cargos eletivos e em esferas de tomada de decisão.

Na Argentina, o edital canaliza US$ 87 mil para o fortalecimento de rádios comunitárias; atividades de base de mulheres rurais, povos originários e migrantes para incidência nas políticas públicas; e produção de conhecimento sobre cadeias de cuidado, uso do tempo e temas econômicos de mulheres rurais, povos originários, afrodescendentes, migrantes e em outras áreas de vulnerabilidade. Para o Chile, a seleção prevê US$ 55 mil para a seleção de projetos que aumentem a capacidade de liderança das mulheres e a participação delas em cargos eletivos e de tomada de decisão; e a geração de renda de mulheres rurais, com enfoque especial em mulheres indígenas.

No Paraguai, serão financiados US$ 62 mil em projetos que reinstalem a discussão sobre cotas para mulheres na política; fortaleçam as capacidades institucionais da Secretaria de Gênero do Poder Judiciário; e fortaleçam a capacidade de elaboração de orçamentos sensíveis ao gênero da Secretaria da Mulher da Presidência da República. Para o Uruguai estão alocados US$ 78 mil para financiar iniciativas que estimulem a participação política das mulheres e fomento dos direitos das mulheres de minorias com discriminações múltiplas; e apóiem iniciativas relacionadas a gênero e mudanças climáticas.

Leia aqui a íntegra do edital

Faça o download do Formulário de Apresentação de Propostas

Mais Informações Isabel Clavelin Assessora de Comunicação EQSW 103/104 Lote 01 Bloco C, 1o. Andar Setor Sudoeste - 70.670-350 - Brasília/DF Telefone: 61 3038-9287/8175-6315 Fax: 61 3038-9289

SELO UNICEF

19 de abril de 2011

Por uma literatura sem racismo



No Dia Nacional do Livro Infantil, a campanha Por uma infância sem racismo promove ação de valorização da literatura infanto-juvenil afro-brasileira e indígena

Brasília, 18 de abril – Neste Dia Nacional do Livro Infantil, a campanha Por uma infância sem racismo promoverá uma ação de valorização da literatura infanto-juvenil afro-brasileira e indígena.

Ao longo do dia, o blog da campanha www.infanciasemracismo.org.br divulgará artigos de especialistas no tema e informações sobre livros e livrarias onde essas obras podem ser encontradas. No twitter, o @unicefbrasil também divulgará notícias e realizará sorteio de livros com a hashtag #literaturasemracismo.

Nas últimas duas décadas, foram lançados diversos livros dedicados a estimular crianças e adolescentes a aprender o valor das diferenças étnico-raciais. São obras e referências que, cada vez mais, estão contribuindo para o desenvolvimento psicossocial e cultural de meninas e meninos no País.

O direito a aprender é garantido a cada criança e a cada adolescente. Por meio da leitura, crianças reinterpretam a realidade, aprendem novos valores e entram em contato com a sua própria cultura. O direito a conhecer e a ouvir múltiplas histórias amplia suas perspectivas e aprendizados, contribuindo, assim, para a construção de uma sociedade mais igualitária.

A ação faz parte da campanha Por uma infância sem racismo, lançada pelo UNICEF e seus parceiros para alertar a sociedade sobre os impactos do racismo na infância e adolescência. Baseada na ideia de ação em rede, a campanha convida pessoas, organizações e governos a garantir direitos de cada criança e de cada adolescente no Brasil.

Participe dessa ação e ajude a divulgá-la! Estimule a leitura de histórias sobre a diversidade étnico-racial entre as crianças e os adolescentes!

Mais informações
Assessoria de Comunicação do UNICEF
Estela Caparelli
E-mail: mecaparelli@unicef.org
Telefone: 61 3035 1963

Pedro Ivo Alcantara
E-mail: pialcantara@unicef.org
Telefone: 61 3035 1983

17 de abril de 2011

COMDICA de Apodi realiza do Eleição de Conselheiro Tutelar




CANDIDATOS:

Maria Gilvaneide da Costa Alves: Nº 10
Linda Paz Maria Varela: Nº 11
Mateus de Lima de Lima Oliveira: Nº 14
Tiago de Lima Fernandes Nº 16
Edynael Dakson Mendes de Freitas: Nº 18
Heráclito Daniel da Silva Nº 19
Ivonilda de Sousa Oliveira Nº 20
Patrício Alves de Oliveira Nº 21
Everton da Silva Oliveira Nº 24
Jirliel Ferreira Carlos Nº 26
Maria de Lourdes da Silva Fernandes N º 27
Cristiano Marcos Marcolino Nº 28

CANDIDATOS ELEITOS

Edynael Dakson Mendes de Freitas: Nº 18 --------- 553 VOTOS
Cristiano Marcos Marcolino Nº 28 --------- 530 VOTOS
Mateus de Lima de Lima Oliveira: Nº 14 --------- 492 VOTOS
Everton da Silva Oliveira Nº 24 --------- 480 VOTOS
Heráclito Daniel da Silva Nº 19 --------- 429 VOTOS

SUPLENTES

Tiago de Lima Fernandes Nº 16 --------- 311 VOTOS
Linda Paz Maria Varela: Nº 11 --------- 257 VOTOS
Maria Gilvaneide da Costa Alves: Nº 10 --------- 215 VOTOS
Patrício Alves de Oliveira Nº 21 --------- 160 VOTOS
Ivonilda de Sousa Oliveira Nº 20 --------- 154 VOTOS

DEMAIS CANDIDATOS

Jirliel Ferreira Carlos Nº 26 -------- 01 VOTO
Maria de Lourdes da Silva Fernandes N º 27 -------- 53 VOTOS

VOTOS NULOS --------- 47 VOTOS
VOTOS BRANCOS -------- 159 VOTOS

TOTAL DE VOTANTES --------- 3.841 ELEITORES

ESTE É O RESULTADO PARCIAL DA ELEIÇÃO. DE ACORDO COM O COMDICA A DIVULGAÇÃO DO RESULTADO OFICIAL SAIRÁ NESTA TERÇA FEIRA DIA 19 DE ABRIL DE 2011.

MARCILIO REGINALDO
ARTICULADOR D O SELO UNICEF DE APODI.